lunes, 16 de mayo de 2011

ACTIVIDAD TRABAJO ESCRITO EN WORD




Teniendo en cuenta los pasos vistos para realizar un texto escrito en word, desarrolla un tema libre que ocupe por lo menos dos hojas e inserta una imagen relacionada con el tema. Depués envía el trabajo al correo del profesor. elprofeanibal6@gmail.com

(Este trabajo aplica como trabajo final)


EL TRABAJO ESCRITO

Para realizar un trabajo escrito en word es necesario seguir los siguientes pasos:

1. Configurar la margen, se hace entrando al menú archivo configurar página. Las márgnes son; Superiro 5 cm, inferior 3cm, izquierdo 3 cm y derecho 3 cm. Luego configuro el tamaño del papel que es carta o letter si esta en inglés.

2. La fuente debe ser arial o times new roman, tamaño de la fuente 12 , el color de la fuente negro.

3. El párrafo debe quedar justificado y el interlineado doble. Esto se hace en el meú formato párrafo.

4. Otros tips durante la escritura del texto.
a. Los tíitulos van en mayuscula fija, centrados y en negrita.
b. Después de punto se incia con mayúscula.
c. Después de punto aparte da dos veces enter.
d. Al finalizar el texto debo escribir la fuente de consulta si esta es una página web debo copiar y pegar la diección asi:
En http://www.wkipedia/eltextoescrito.com

Bien, ahora revisa la actividad relacionada

jueves, 14 de abril de 2011

LA VENTANA DE WORD

Para ingresar a esta apliación, damos clic en inicio, todos los programas, microsoft office y elegimos microsoft word

En esta ventana encontramos diferentes barras de herramientas, para nuestro estudio trabajaemos con las 2 más básicas, a saber.

1. Barra Formato.

Los iconos como fuente, tamaño de la fuente, color de la fuente, centrar, alinar a la derecha son algunos iconos que pertencen a esta barra.

2. Barra Estandar.

Los iconos nuevo, abrir, guardar, copiar, pegar, entre otros son algunos de los mas utilizados en la barra estandar.


En tu cuaderno dibuja la ventana de WORD completa y presentala.

clic par ampliar la imagen

Para la siguiente clase lleva 1/8 de cartulina, regla,lápiz y colores para hacer la actividad de dibujar los iconos de la ventana deWORD.

jueves, 7 de abril de 2011

LOS PROCESADORES DE TEXTO


Un procesador de texto es un software informático destinado a la creación y edición de documentos de texto. Los procesadores de texto brindan unas u otras posibilidades según la aplicación de que se disponga. Como regla general básica, todos los procesadores de texto pueden trabajar con distintos formatos de párrafo, tamaño y orientación de las fuentes, efectos de formato, además de contar con las propiedades de poder cortar y copiar texto, fijar espacio entre líneas y entre párrafos, alinear párrafos, establecer sangrías y tabulados, crear y modificar estilos, activar presentaciones preliminares antes de la impresión o visualizar las páginas editadas. Los procesadores de texto incorporan desde hace algunos años también correctores automáticos de ortografía y gramática así como diccionarios multilingües y de sinónimos que facilitan sobremanera la labor de redacción.

¿Qué es un Procesador de Textos?

Los procesadores de textos son uno de los primeros tipos de aplicaciones que se crearon para las computadoras personales.

Originalmente, los procesadores sólo producían texto, actualmente los formatos que emplean (DOC, RTF, etc.) permiten incorporar imágenes, sonidos, videos, etc.

Los procesadores de texto más conocidos son NotePad, WordPad y Word de Microsoft. También son destacables el OpenOffice, WordPerfect, KWord, etc.

Actualmente la mayoría de los procesadores de texto son del tipo WYSIWYG (por ejemplo, los editores web).

Los componentes o funciones habituales que forman parte de los procesadores de textos son: el cursor, editar, cortar, pegar, copiar, borrar, insertar, buscar, reemplazar, seleccionar e imprimir.

En tanto, en procesadores de textos más avanzados, en general, cuentan con los elementos: justificar, las plantillas, la herramienta de ortografía, la selección, el formato de texto, márgenes, tablas, gráficos, hojas de estilos, fuentes, espaciados, etc.

En http://www.contenidoweb.info/textos/procesador-de-texto.htm

Atajos de teclado para Word 2007

Por Isabel el 14 de septiembre del 2010 | 4 comentarios

Atajos para Word

Si hay un programa que no puede faltar en cualquier computadora, es un procesador de texto y Microsoft Word es el más popular de ellos, con versiones en varios idiomas y Sistemas Operativos.

Word posee diferentes funciones que te ayudarán a mejorar tus textos, las cuales se organizan en menús, teniendo que usar el mouse para aplicarlas, algo que puedes ahorrar si utilizas atajos de teclado.

Los atajos de teclado son combinaciones de teclas que realizan una función al ser presionadas al mismo tiempo. En Grupo Geek te dejamos los mejores atajos para Word 2007.

  • CTRL+U: Crear un nuevo documento
  • CTRL+R: Cerrar un documento
  • CTRL+A: Abrir un documento
  • CTRL+G: Guardar como
  • CTRL+P: Imprimir
  • CTRL+B: Buscar
  • CTRL+Z: Deshacer
  • CTRL+Y: Rehacer
  • F7: Revisar ortografía y gramática
En http://grupogeek.com/tag/procesador-texto/

miércoles, 6 de abril de 2011

FORMATO ACTIVIDADES PERIODO 2-2011



Por favor copia en tu cuaderno el siguiente formato. Recuerda que en este llevamos el control de las actividades, notas y firmas.





Para ampliar la tabla hacer clic en la misma.


NOTAS FINALES PRIMER PERIODO

Cualquier inconveniente, corrección o descargo de los estudiantes se atenderá en clase, entregando el formato con las respectivas actividades resuleltas, de igual manera para recuperar la materia.

Alumno (a) 601
Nota
ALDANA TORRES ANGELA TALHIA 3,4
BALLESTEROS ANDREA CAMILA 3,7
CAÑON AGUIRRE JEIMY MARINA 3,6
CAÑON PALACIO LIZBETH DANIELA 3,6
CAPERA REYES LEIDER ESTIBEN 3,3
CARDENAS BUENO JAIME ALEXANDER 3,6
CARDENAS QUIROGA JONATHAN ALEJANDRO 3,6
CASTRO BUITRAGO KEVIN ANDRES 4,1
CAVIEDES CRUZ CESAR STEVEN 3,3
CERQUERA MURILLO JEINER DAVID 3
CIFUENTES CANARIA MIGUEL ANGEL 3,1
COLMENARES RUEDA NICOLAS 3,3
CUBIDES TORRES KIMBERLY JOHANA 3,8
DUARTE BARRERA YUDY HASBLEIDY 4
FONSECA MAESTRE KEVIN ADRIAN 3,1
FONSECA SANCHEZ JULIANA MICAELA 3
FUENTES ALVAREZ BRAYAN STIVEN 3,3
GALEANO AVE JEIMMY TATIANA 3,4
GALEON GUTIERREZ DUVAN 4,4
GARCIA DURAN MILTON DAVID 3,3
GARZON LAVADO ANGELA MAYERLY 3,7
GOMEZ GALINDO JONATHAN ESTIVEN 1,4
JIMENEZ RAMIREZ ZULEIMA 3,6
MANCERA RODRIGUEZ YADIR FABIAN 3,9
MARTINEZ CASTRO JESICA KATHERINE 3,8
MARTINEZ GUZMAN DIANA CAROLINA 4,1
MOJICA PARRA JESSICA PAOLA 3,4
MOLINA APARICIO BRAYAN ISAAC 3,6
MONROY RUIZ HEIDY MARISELA 3,9
MORALES MELO JOSE ENRIQUE 3,8
NOVA PEÑALOZA CRISTIAN STIVEN 4
OLARTE TORRES JEIMMY TATIANA 3,7
ORDOÑEZ WILSON
ORJUELA BENITEZ LEIDY JOHANA 1,6
POVEDA SOTO VALENTINA 4,1
RAMIREZ SALVAT GABRIELA 3,6
RIOS GARCIA YESID CAMILO 4,1
RODRIGUEZ BRAYAN CAMILO 3,9
RODRIGUEZ NIÑO IVAN ANDRES 0,6
ROSAS HERNANDEZ EDWIN STEVEN 4,1
SALINAS ARDILA CRISTIAN CAMILO 4,4
SANCHEZ CRUZ JOSE LEONARDO 3,1
SUAREZ PERAFAN CRISTIAN DAVID 3
TOVAR AFRICANO MAYTE JULIETH 3,7
VARGAS CERON ELY DAVID 3,6

Alumno (a) 602
Nota
AVILA ALVARADO GINETH TATIANA 4
BARRIOS TALERO JHON ALEXANDER 4
CAMACHO GORDO ANDRES FLEIPE 1,2
CARRILLO ARANGO ANGIE FERNANDA 3,9
CASTAÑEDA ROJAS PEDRO STEVEN 3,9
CORDOBA RODRIGUEZ LUIS RICARDO 3,6
CRUZ OTLAORA SEBASTIAN 3,5
CUESTA CASTILLO ANDRSON 3,7
DELGADO AGUDELO LISETH VANESSA 3,9
FLORES ANDREA 3
GOMEZ JONATHAN STIVEN 2,6
GONGORA MELENDEZ LEIDY ALEJANDRA 3,6
GUZMAN DAZA GIONVNY ANDRES 0,6
HERNANDEZ CARLOS 0,6
HURTADO JONATHAN 2,3
JARRIN CAMACHO DANIEL FELIPE 1,2
LOPEZ PERDOMO SEBASTIAN DAVID 3,2
MAHECHA ORTIZ ANGIE YESENIA 3,8
MALAMBO URUEÑA INGRID LORENA 3,2
MARTINEZ KELLIS JOHANA 1,2
MENDEZ OSORIO JUAN SEBASTIAN 3,6
MOLANO PRADA JEFREYDER STITH 3,4
MORENO ALVARADO VIVIANA 3,9
NIÑO YON SEBASTIAN 4,1
OJEDA RINCON LIZETH FERNANDA 4,1
OLARTE LADINO NATALIA 3,8
ORTIZ SUAREZ DANIEL 3,3
OSORIO SOSA DAIRON ALEJANDRO 4
PEÑA GERALDINE 0,6
PEÑA RAMIREZ JAMY TATIANA 1,9
PINILLA GUERRA BRANDON ALEXIS 1,5
PRADA MEJIA DANIELA 1
PULIDO MORENO ANDERSON DAVID 3,6
REYES BALCARCEL DANIEL ALEXANDER 1
RIOS MOYANO DIDIER ALEXANDER 3,8
RIVERA CUERVO ANGIE TATIANA 3,3
RODRIGUEZ NIÑO SEBASTIAN 0,6
RUANO URREGO JESSICA ALEJANDRA 2,9
TORRES RAMIREZ MARIA ALEJANDRA 4
TORRES ROJAS ANDRES FELIPE 0,9
VANEGAS GARCIA LUIS FELIPE 0,6
VARGAS OLARTE NICOL DAYANA 3,9
VILLEGAS FABIAN 3,6
ZABALA GRANADA HAROLD ESNEIDER 1,4
ZAMBRANO PERDOMO MIGUEL ANGEL 3,4

Alumno (a) 603
Nota
AGUIRRE ALONSO ROSAISELA 4
ALVARADO MOSQUERA CRISTIAN CAMILO 3,7
ARENAS PEÑA ANDERSON ARLEY 2,6
BELTRAN HERNANDEZ ALISON DAYANA 3,7
BERMUDEZ GARCIA LAURA MARCELA 3,6
CHAVES SUAREZ JORGE STIVEN 3,3
CHAVEZ GARAY DANIEL ESTIVEN 4,4
CORREA LINARES ANGIE NATALIA 4,6
CUPITRA LUZ ADRIANA 3,3
DIAZ OVIEDO CARLOS EDUARDO 3
ESPEJO ORTIZ NICOLAS 4,1
ESPINOZA CABASCANGO ERIK ALBERTO 3,7
ESPINOZA PACHON DIEGO ARMANDO 3,1
GALEON GUTIERREZ KAREN GERALDIN 4,4
GONZALEZ BARRERA JOHANA ALEJANDRA 2,6
LEON LEON YURI MAYERLI 1,4
MANCERA RODRIGUEZ LUIS ANDREI 4
MARIN MOYANO SANTIAGO ANDRES 1,6
MARTINEZ CORDOBA DURLEY YISETH 1
MAYA ZAMBRANO JENNIFER GERALDINE 3,6
MOLINA RODRIGUEZ DANIEL ALEJANDRO 2,9
MUÑOZ GUAQUETA JHON EDUARD 3,9
MUÑOZ MARTINEZ ARNOL 2,3
NAVARRO ANGIE MARCELA 3,4
NIÑO ALFARO SANTIAGO 1,7
NIÑO ARIZA LUISA FERNANDA 2,6
OROZCO LEON DIEGO FERNANDO 1,1
ORTIZ RODRIGUEZ DANIEL ESNEIDER 3,3
PARRA GARCIA ALISSON JESSED 2,9
PERDOMO VANEGAS JOSE JEFFERSON 3,7
PEREZ PEREZ LUIS DAVID 4,3
PINZON SACHICA MARIA EDITH 3,1
RAMIREZ MARIN JENIFER TATIANA 3,3
RINCON GOMEZ JUAN CAMILO 3,3
RODRIGUEZ ARIAS ANGIE VANESSA 3,1
RODRIGUEZ MURILLO BRIGGIT NAIDU 4,6
SALAZAR POVEDA MICHAEL JEAMPIERE 3
SUA VILLAMIL ERIKSON STIVEN 3,3
TANGARIFE SALAZAR CRISTIAN 3,6
TORRES CORREDOR RONNET ALEXANDER 3,9
TORRES RUSINQUE CARLOS ALFONSO 3,1
VALLEJO VARGAS MAURICIO 3,8
VILLEGAS LAURA VALENTINA 3
VIRACACHA ANGIE LILIANA 3

miércoles, 9 de marzo de 2011

TRABAJO FINAL PERIODO 1


Teniendo en cuenta lo visto en paint, realiza un dibujo y envialo a mi correo elprofeanibal6@gmail.com desde tu cuenta de correo.


Trabajo Individual

Fecha de entrega hasta el 1o de abril 2011

EVALUACION MECANET

Para realizar la evaluación de mecanet es necesario tener los sellos en las cuatro primeras lecciones. Practicar cada leccion 1 minuto y tener como minimo de nota 80. Debes solicitarle al docente. Lo primero que se revisa es la posicion de los dedos.

EVALUACION PRIMER PERIODO

Da clic en la direccion o link correspondiente a tu curso, ingresa y elije tu nombre y resuelve la evaluación.

GRADO 601 http://www.thatquiz.org/tq/classtest?CNZZ4162

GRADO 602 http://www.thatquiz.org/tq/classtest?VLWB0888

GRADO 603 http://www.thatquiz.org/tq/classtest?TVLF6778

La evaluacion de mecanet les quedo en 3.0

Para sacar la definitiva suman las 7 notas y dividen entre 7, el resultado es la definitiva. Recuperacion el 1o de abril debe traer lo que no haya hecho.

ACTIVIDAD CREANDO CARPETAS

En el escritorio de tu computador, crea una carpeta con el nombre mis archivos y dentro de esta otras tres con los nombres de musica, imagenes, videos. Dentro de cada carpeta vas a colocar archivos relacionados con el nombre de las carpetas, para pasarlos solo es dar clic contrario copiar y clic contrario pegar en la carpeta deseada.


Creando las carpetas Pasando archivos a las carpetas


LAS CARPETAS

Las carpetas son sitios virtuales que stan o que podemos crear dentro del computador. Estas se usan para organizar los diferentes archivos que almacenamos en nuestro disco duro. Se pueden crar carpetas dentro de otras carpetas, en estas puedo organizar archivos de música, imágenes, documentos, diapositivas, videos, entre otras.

Para crear una carpeta, se hace clic contrario sobre el sitio que deseas crear la nueva carpeta y le das clic en nuevo - carpeta. observa la imagen:

ACTIVIDAD CREAR UNA CUENTA DE CORREO


Ingresa a www.yahoo.es y da clic en correo y creas una cuenta de correo electrónico con tu primer nombre y tu primer apellido por ejemplo elalumnodianalopez601. Recuerda que el ID en yahoo es el mismo usuario. Escribe en tu cuaderno el ID y la contraseña por si la olvidas.

Despues de tener tu nueva cuenta de correo envíame una anecdota a mi correo elprofeanibal6@gmail.com

jueves, 3 de febrero de 2011

ACTIVIDAD LECTURA CORREO ELECTRONICO

De acuerdo con la lectura anterior, en 1/8 de cartulina diseña un cartel explicando la creación del correo electrónico. No olvides inclurir imágenes. Presenta esta actividad al profesor en clase.

EL CORREO ELECTRONICO

El correo electrónico también conocido como e-mail, es un recurso tecnológico que nos permite comunicarnos desde cualquier parte del mundo a través de Internet.

Como todos sabemos, nos encontramos en una era denominada la era de la información, debido a que con la llegada del Internet y nuevas tecnologías la acción de comunicarnos ya no es tan complicado como lo era antes, ahora contamos con más medios de comunicación masiva que aunados con la tecnología podemos estar informados del acontecer mundial a cada minuto.
Pero como todo, detrás de los grandes resultados, están los primeros pasos y las primeras pruebas que hacen la historia de los inventos e inventores de las grandes tecnologías. Inicios del correo electrónico
Fue creado por Ray Tomlinson en 1971, aunque no lo consideró un invento importante. Su gran difusión promueve servicios para chequear una cuenta POP desde cualquier navegador.El texto del primer mensaje enviado por e-mail fue algo así como "QWERTYUIOP" (teclas pulsadas al azar en el teclado por razones de pruebas) según su inventor y fue enviado a través de un programa llamado SNDMSG que él escribio. El invento se estaba terminando en 1971 cuando Tomlinson, un ingeniero de la firma Bolt Beranek y Newman, contratada por el gobierno de los Estados Unidos para construir la red Arpanet (la precursora de Internet), tuvo la idea de crear un sistema para enviar y recibir mensajes por la red.

Tomlinson había escrito un programa para que los desarrolladores de la Arpanet se dejaran mensajes en las computadoras que compartían (15 en toda la red nacional). Jugando con otro protocolo para transferir archivos entre las máquinas diseminadas por la red, notó que juntos podían usarse para acceder a todas las casillas de correo. ¿Cómo surge la arroba?
Tomlinson eligió la arroba, que en inglés se lee "at (en tal lugar)", para especificar el destinatario del mensaje: Fulano en tal lugar. Acto seguido, se envió un mensaje a sí mismo y dio inicio a la era del e-mail.
Tomlinson, no creyó que su invento fuera a quedar registrado en la historia porque consideraba al e-mail como un paso previsible en la informática, no un invento genial.
Actualmente el e-mail es un estándar de comunicación, y las cuentas POP (que permiten pasar mensajes de un servidor a una computadora) su lenguaje común.
El uso de cuentas pop requiere de un software para conectarse a un servidor, subir y descargar mensajes. Los principales programas en el mercado son Eudora, Outlook o Thunderbird.
El otro acceso que se ha popularizado es el del webmail que no requiere ningún software especial, sino únicamente un navegador de Internet.
Con el tiempo, el servicio de e-mail es uno de los más competitivos para las grandes empresas como Yahoo, Hotmail y Google, principales servicios que ofrecen cuentas de correo gratuito con muy buenas características en la búsqueda de incrementar su número de usuarios inscritos.
Un usuario de Internet siempre inicia su uso de la red al contar con una cuenta de correo personal, ya sea de algún servicio gratuito, asi como de correos empresariales o de su institución de estudio. Las empresas utilizan este recurso como parte de su imagen, ya que si el correo impreso en las tarjetas de presentación tiene como dominio el nombre de la empresa, eso le permite crear un cierto estatus a diferencia de que el dominio fuera de una cuenta gratuita en la web.
A pesar que Tomlinson creador del correo electrónico considero que el invento no era de relevancia histórica, ahora es una gran herramienta de comunicación a nivel mundial.

viernes, 14 de enero de 2011

PLAN DE TRABAJO PERIODO1 2011

ENERO 24 A MARZO 31

1. Reconoce la evolución de la computación.

Identifica los momentos históricos mas importantes de la evolución de la computación

Resuelve interrogantes sobre los precursores e inventos relacionados con la computación.


2. Manejo del teclado

Reconoce y adquiere destreza en al ubicación y digitación al trabajar con el teclado.


Utilizando el programa Mecanet realiza las lecciones 1,2, 3 y 4 una como práctica y una de evaluación para cada una de ellas.


3. Manejo del entorno de Windows

Diferencia el escritorio y sus partes. Guarda y rescata información.


Realiza el dibujo del escritorio y señala sus partes.


4. Manejo del graficador Paint.

Adquirir mayor habilidad en la realización de figuras usando este programa.


Realizar dibujos con el graficado paint, los guarda y abre para editarlos.


5. Prevención de desastres


Conoce el plan de evacuación de la sala de Informática


PRESENTACION DE LA MATERIA

PRESENTACIÓN AREA DE INFORMATICA

SEMESTRE 1 - 2011

Señores (as)

Padres, Madres de Familia y Acudientes

Estimados estudiantes

La Ciudad


Reciban un cordial saludo de bienvenida de parte del Área de Informática, a continuación se dan a conocer los lineamientos de la materia y las disposiciones para el seguimiento, evaluación y control del rendimiento académico de su hijo (a).
  1. Para el presente año la materia de Informática se verá por semestres, es decir, durante el primer semestre, la tomarán los grados Sexto, Séptimo y Octavo. Los grados Novenos, Décimo y Once la tomarán durante el segundo semestre. Los cursos que no tomen Informática, verán Tecnología y viceversa.

  1. Para llevar un control eficiente del avance de su hijo (a), se ha diseñado un formato de seguimiento, el cual contiene los datos del estudiante, las actividades que debe realizar durante el periodo, el valor de cada actividad, el trabajo final, la evaluación y otros datos de importancia como los retardos, el ausentismo, observaciones y las actividades de recuperación. Es de gran importancia que usted (es) esté muy pendiente del seguimiento de este formato, ya que, este le indica el progreso o no de su hijo (a) en la materia. Este formato debe llevarse siempre a clase en la carpeta de trabajo respectiva.

La nota definitiva se apunta en dicho formato como se indica en este, además en la página web asignada para cada curso, la nota definitiva al final del año se dará de común acuerdo con el docente de Tecnología teniendo en cuenta el proceso. La nota se expresa en números de 1,0 a 5,0

  1. Después que el estudiante haya realizado la actividad programada el padre de familia debe firmar frente a la casilla indicada para confirmar que esta al tanto de las actividades de su hijo (a). Por ningún motivo debe firmar antes de que el docente haya firmado la revisión de las mismas.

Ejemplo:

No

Actividad

Nota

Revisado - Fecha

Firma Acudiente

1

Resuelve cuestionario sobre la evolución de la computación.

4,0





  1. Revise con frecuencia el formato para verificar si hay observaciones, como faltas, llegadas tarde a clase o inasistencia a la misma.

  1. Los contenidos, las actividades, evaluaciones, trabajos y demás se explican en clase y se encuentran detallados en la página de consulta que se ha asignado para cada grado así:

(Cada uno de los estudiantes debe estar inscrito en la página debidamente identificado con su nombre y fotografía)

  1. Lo anterior sirve como referente, tanto a los estudiantes como a los padres de familia sobre lo que están viendo los alumnos (as), además el estudiante que falte a clase, tiene la posibilidad de adelantarse sin necesidad de pedir cuadernos prestados y sabrá de que trató la clase y que materiales necesita.

  1. En cuanto a los recursos para trabajar, los estudiantes cuentan con una sala de informática donde a cada uno se le asignará su sitio de trabajo con otro compañero (a). Usted en calidad de acudiente de su hijo (a), deberá responder por los daños ocasionados al mobiliario (equipo de computo, silla y mesa) y demás elementos del aula, en caso que su hijo (a) dañe o maltrate algunos de dichos elementos. Cada estudiante llevará a clase el material solicitado para el desarrollo de la misma, como útiles indispensables se solicita que el estudiante tenga un cuaderno cuadriculado de 100 hojas, carpeta oficio de cartón con gancho legajador, esfero negro, esfero azul, lápiz y regla. En lo posible y en la medida de sus capacidades económicas una memoria USB (no obligatoria). Los trabajos en grupo fuera de la institución son escasos y el alumno (a), trabajará máximo con un compañero (a) o de manera individual.

  1. Las actividades planteadas serán desarrolladas en un 90% dentro del aula de clase, salvo contadas excepciones por fallas eléctricas, mantenimiento preventivo de los computadores o inconvenientes con Internet. En estos casos el estudiante llevará la actividad como tarea para ser presentada en la siguiente clase. Lo anterior aplica de igual manera si su hijo (a), no lleva el material o no trabaja en clase, en tal caso asumirá la actividad extraclase y consultará en Internet por su cuenta.

  1. Su hijo (a), debe observar un comportamiento adecuado al ingresar y al estar dentro del aula, entrar caminando, ubicar su sitio de trabajo sin empujar, no consumir comestibles, evitar lanzar objetos, no rayar la mesas, equipos y paredes, trabajar en lo asignado evitando actividades como juegos, archivos y páginas censuradas. Salir de la sala dejando su sitio y entorno de trabajo aseado y ordenado. El incurrir o ser reiterativo (a) en estas fallas acarreará que reciba la clase en otra aula hasta que el padre de familia o acudiente se haga responsable del comportamiento del (a) estudiante y garantice el cambio de actitud del mismo (a), mediante compromiso escrito.

  1. Finalmente, es de gran importancia que nos mantengamos en contacto para ello puede comunicarse al correo elprofeanibal@gmail.com, o en el horario de atención a Padres los días de . M. a P. M. De ustedes,

Licenciado Aníbal García

Docente Informática J. Tarde